A Formação de Professores e o Currículo do Curso Técnico Numa Perspectiva de Prática Pedagógica Interdisciplinar

Este livro discute a formação de professores e o currículo como facilitadores de uma prática pedagógica interdisciplinar. A importância dessas temáticas reside no fato de que a formação dos professores é um processo contínuo e inacabado, o currículo configura-se como flexível e passível de reformulações, em consonância com as demandas educativas vigentes, e a prática pedagógica interdisciplinar como uma alternativa à integração de saberes para possibilitar um ensino holístico e significativo.

2016/ 298 Páginas/ ISBN: 978-85-7856-176-5

Elisângela Sarmento; Mirtes Ribeiro de Lira

Quant. Disponível: 20

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