Categoria: Ciências da Educação
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Sinais do tempo na educação: desafios e perspectivas
Autor: Doriele Andrade-Duvernoy Para aquisição contactar o email edupe@upe.br
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Aprendizagem matemática e exercício da profissão docente: saberes em questão
Autor: Iracema Campos Cusati Para aquisição contactar o email edupe@upe.br Publicação EDITAL EDUPE Nº 02/2017
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Saberes e práticas na educação infantil: desvelando possibilidades
Autor: Mirtes Lira Para aquisição contactar o email edupe@upe.br Publicação EDITAL EDUPE Nº 02/2017
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Formação Continuada em Educação Física
SUJEITOS, PROCESSOS E PRODUTOS ISBN 978-85-60896-19-6 Marcelo Soares Tavares de Melo Para aquisição contactar o email edupe@upe.br
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Educação e temáticas contemporâneas
MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS ISBN 978-85-60896-15-8 Fátima Gomes da Silva, Marcelo Alves Ramos Quant. Disponível: 0 Para aquisição contactar o email edupe@upe.br
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Educação e formação de professores
CONCEPÇÕES, CONTEXTOS E PRÁTICAS ISBN 978-85-60896-26-4 Orgs. Doriele Andrade Duvernoy; Cleide Maria Ferraz; Odaléa Feitosa Vidal Quant. Disponível: 0 Para aquisição contactar o email edupe@upe.br
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Diálogos entre o ensino, a pesquisa e a extensão
POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE ISBN 978-85-60896-20-2 Ernani Martins dos Santos; Mirtes Ribeiro de Lira Quant. Disponível: 0 Para aquisição contactar o email edupe@upe.br
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POLÍTICAS DE GESTÃO ESCOLAR
UMA ANÁLISE DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA NA REGIÃO DA MATA NORTE DE PERNAMBUCO (1999- 2007) Esta obra, baseada na tese de doutorado do autor, analisa a política do Plano de Desenvolvimento da Escola, enquanto política de educação nacional voltada para a gestão escolar. 2012 / 314 Páginas. / ISBN: 978-85-7856-115-4 RODRIGUES, Luiz Alberto…
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ORALIDADE E ENSINO
SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DOCENTE Essa obra, diagola com os saberes teóricos e com os saberes da prática, com vistas a pôr em relevo o ensino do oral enquanto eixo didático. Defendendo o ensino da oralidade sem esquecer sua relação com a escrita. 2014 / 138 Páginas. / ISBN: 978-85-7856-122-2 Maciel, Debora Amorim G. Costa…
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O Saber e o Fazer Pedagógicos
A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR…? ISSO É HISTÓRIA Diversos elementos de conflitos e confrontos são evidenciados na realidade educacional escolar, seja na organização geral da escola, seja na prática pedagógica das salas de aula. A Educação Física, compreendida como um componente curricular desta escola, não foge desta questão. No seio de uma polêmica discussão…